DigitALAD Hanbook_Greek

2 Περιεχόμενα Επισκόπηση Εγχειριδίου ...................................................................................................................................4 1. Ψηφιακές Δεξιότητες: Τι είναι και γιατί είναι σημαντικές; .................................................................5 2. Επαγγελματικές δεξιότητες εκπαιδευτών .............................................................................................8 Δ1. Οργανωσιακή επικοινωνία ..................................................................................... 8 Δ2. Επαγγελματική συνεργασία ..................................................................................11 Δ3. Πρακτική αναστοχασμού ......................................................................................14 Δ4. Ψηφιακή Συνεχής Επαγγελματική Ανάπτυξη ......................................................17 3. Παιδαγωγικές δεξιότητες εκπαιδευτών ...............................................................................................19 3.1. Ψηφιακές πηγές ..................................................................................................19 Δ5. Επιλογή ψηφιακών πηγών ....................................................................................19 Δ6. Δημιουργία και επεξεργασία ψηφιακών μέσων .................................................21 Δ7. Διαχείριση, προστασία, κοινοποίηση: .................................................................23 3.2. Διδασκαλία και μάθηση .....................................................................................25 Δ8. Διδασκαλία ..............................................................................................................25 Δ9. Καθοδήγηση ...........................................................................................................28 Δ10. Συνεργατική μάθηση ...........................................................................................30 Δ11. Αυτορρυθμιζόμενη μάθηση ...............................................................................32 3.3. Αξιολόγηση .........................................................................................................34 Δ12. Στρατηγικές αξιολόγησης ...................................................................................34 Δ13. Ανάλυση αξιολόγησης .........................................................................................36 Δ14. Ανατροφοδότηση & Σχεδιασμός ........................................................................38 3.4. Ενίσχυση εκπαιδευομένων ...............................................................................40 Δ15. Προσβασιμότητα & Συμπερίληψη .....................................................................40 Δ16. Διαφοροποίηση & Εξατομίκευση .......................................................................45 Δ17. Ενεργός Συμμετοχή στη Μάθηση .......................................................................50 4. Δεξιότητες Εκπαιδευομένων – Ψηφιακές Δεξιότητες ........................................................................55 Δ18. Γραμματισμός στα μέσα ενημέρωσης και πληροφοριών ...............................55