DigitALAD Hanbook_Greek

41 Πηγές & Πρακτικές – Πώς μπορείτε να αναπτύξετε αυτή τη δεξιότητα; Τα άτομα μπορούν να αναπτύξουν αυτή τη δεξιότητα με τη χρήση διαφόρων ψηφιακών πηγών και εργαλείων και την εφαρμογή τους στη διδακτική πρακτική. Με την αναγνώριση των προσωπικών μαθησιακών ικανοτήτων, ο εκπαιδευτής μπορεί να προσαρμόσει τη βοήθεια, τις πηγές και τις πρακτικές στις ατομικές ανάγκες. Με την υποστήριξη αυτή, οι εκπαιδευτές ενηλίκων θα δώσουν στους μαθητές τη δυνατότητα να λάβουν οι ίδιοι δράση για τη μάθησή τους . Εντοπίζοντας τους ατομικούς μαθησιακούς τρόπους και εφαρμόζοντας εναλλακτικές προσεγγίσεις, οι εκπαιδευτές ενηλίκων μπορούν να προσαρμόσουν τον διδακτικό τους τρόπο, ώστε να ταιριάζει καλύτερα με τις ανάγκες των μαθητών τους. Η θεωρία Micro-learning βοηθά στην αντιμετώπιση των προβλημάτων πρόσβασης των ενήλικων εκπαιδευομένων. Εάν έχετε έναν ενήλικο μαθητή με διαταραχή ελλειμματικής προσοχής, το να του ζητάτε να κάθετε όλη μέρα και να παρακολουθεί ένα PowerPoint είναι ουτοπικό, οπότε ή προσέγγιση της micro- learning θα λειτουργήσει εδώ, ώστε να καταστήσει τη μάθηση πιο προσβάσιμη σε αυτό τον τύπο ενήλικου μαθητή. Ένα έχετε έναν οπτικό ή ακουστικό τύπο μαθητή, το να παρέχετε ένα σύντομο podcast ή σύντομο βίντεο θα ήταν πιο ενδιαφέρον. Για να βρείτε περισσότερες πληροφορίες για το micro-learning και γιατί λειτουργεί τόσο αποτελεσματικά, διαβάστε την πιο κάτω ανάρτηση σε ιστολόγιο: • [ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ ] Οι αριθμοί δε λένε ψέματα: Γιατί το Micro- learning είναι καλύτερο για τους Μαθητές σας (και για εσάς) : https://www.shiftelearning.com/blog/numbers- dont-lie-why-bite-sized-learning-is-better-for-your-learners-and-you-too Tο ερωτηματολόγιο για τον οπτικό, ακουστικό και κιναισθητικό τύπο μαθητών ( VAK- Visual, Auditory, Kinaesthetic learning questionnaire ) είναι ένα μοντέλο μαθησιακού τρόπου, το οποίο αναγνωρίζει τον μαθησιακό τρόπο που προτιμάει ένας μαθητής. Ανακαλύπτοντας τον μαθησιακό τρόπο που προτιμάνε οι μαθητές, μπορείτε να διερευνήσετε ποια μαθησιακή μέθοδος είναι πιο προσβάσιμη για αυτούς. Μερικοί μαθητές χρησιμοποιούν περισσότερους από έναν μαθησιακούς τρόπους, ενώ άλλοι συνήθως κατανοούν περισσότερα μέσω ενός μόνο μαθησιακού τρόπου. Ενθαρρύνοντας τους μαθητές να διερευνήσουν το μαθησιακό τους τύπο, μπορείτε να τους δώσετε πρόσβαση σε κατάλληλες πηγές που θα βοηθήσουν στην κατανόηση και την εμπλοκή τους στη μαθησιακή διαδικασία. Για την πρόσβαση στο διαδικτυακό ερωτηματολόγιο, επισκεφθείτε τον ακόλουθο σύνδεσμο: