DigitALAD Hanbook_Greek

5 1. Ψηφιακές Δεξιότητες: Τι είναι και γιατί είναι σημαντικές; Η ραγδαία ανάπτυξη της τεχνολογίας έχει επιφέρει πολλές αλλαγές σε διάφορες πτυχές της ζωής μας, όπως τον ελεύθερο χρόνο, τον τρόπο που δουλεύουμε ή επικοινωνούμε, ή ακόμα και την πρόσβαση μας σε πληροφορίες και γνώσεις 1 . Οι ψηφιακές δεξιότητες είναι απαραίτητες για την εκπαίδευση, την εργασία και την ενεργό συμμετοχή στην κοινωνία. Ο όρος ψηφιακές δεξιότητες αναφέρεται στην ικανότητα να χρησιμοποιούμε με αυτοπεποίθηση και κριτική ματιά το πλήρες φάσμα ψηφιακών τεχνολογιών για την πληροφόρηση, την επικοινωνία μας και τη βασική επίλυση προβλημάτων σε όλες τις πτυχές της ζωής μας. Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή επισημαίνει ότι αυτές οι αλλαγές έχουν άμεσο αντίκτυπο και στην αγορά εργασίας. Οι διάφοροι τομείς της οικονομίας αρχίζουν να απαιτούν από τα άτομα πιο σύνθετες δεξιότητες Τεχνολογίας Πληροφοριών και Επικοινωνίας. Συνεπώς, κάθε πολίτης πρέπει να έχει μερικές βασικές ψηφιακές δεξιότητες, για να ανταποκριθεί σε αυτή την πρόκληση. Η απόκτηση αυτών των ψηφιακών δεξιοτήτων θα βοηθήσει τους πολίτες να χρησιμοποιούν τις ψηφιακές τεχνολογίες αποτελεσματικά και κριτικά και θα διευκολύνει τη διαδικασία «αυτό - αξιολόγησης, καθορισμού των μαθησιακών στόχων, εντοπισμού εκπαιδευτικών ευκαιριών και αναζήτησης εργασίας» (European Commission, 2020). Αυτές οι δεξιότητες πρέπει να διδαχθούν μαζί με γραφή, ανάγνωση και μαθηματικές γνώσεις, κριτική και καινοτόμο σκέψη, λύσεις σε σύνθετα προβλήματα, την ικανότητα συνεργασίας, κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες. Το Πλαίσιο Ψηφιακών Δεξιοτήτων για Εκπαιδευτές 2 που διαμορφώθηκε από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή αποτελείται από έξι πεδία δεξιοτήτων σε τρία επίπεδα που αφορούν την απόκτηση των 22 δεξιοτήτων. Όπως δείχνει το σχήμα 1 πιο κάτω, τα τρία επίπεδα αφορούν τις : 1 Redecker, C. (2017). European Framework for the Digital Competence of Educators (DigCompEdu). Luxembourg: Publications Office of the European Union. DOI:10.2760/159770. 2 Ibid