Manual_DigitALAD_ES

25 3.2. Enseñanza y aprendizaje C8. Enseñanza Enseñar en un entorno digital significa planificar e implementar dispositivos y recursos digitales en el proceso de aprendizaje para mejorar la eficiencia del mismo y gestionar adecuadamente las estrategias de aprendizaje digital y desarrollar nuevos formatos de enseñanza y métodos pedagógicos. Ejemplos del uso de la competencia La adquisición de esta competencia es vital porque ofrece al educador la oportunidad de utilizar la tecnología del aula para apoyar el aprendizaje y estructurar la clase de forma que las distintas actividades digitales alcancen los objetivos de aprendizaje. El profesor puede estructurar y gestionar el contenido de las clases, colaborar e interactuar con los estudiantes en un entorno digital, reflexionar sobre la eficacia y la idoneidad de las estrategias pedagógicas digitales seleccionadas y adaptar con flexibilidad los métodos y las técnicas para experimentar, desarrollar nuevos formatos y métodos de enseñanza (por ejemplo, aula invertida, aprendizaje combinado, aprendizaje entre iguales, aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje personalizado, aprendizaje basado en juegos). ¿Cómo se puede desarrollar esta competencia? • Explorando la teoría de los métodos de enseñanza innovadores y practicando enfoques de alta tecnología para la enseñanza (por ejemplo, aprendizaje basado en juegos, aprendizaje basado en proyectos, etc.) • Utilizar las tecnologías disponibles en el aula (por ejemplo, pizarras digitales, proyectores, ordenadores, Google Classroom) o implementar nuevas tecnologías adaptándolas a las necesidades de los alumnos. • Organizando y gestionando la integración de los dispositivos digitales (por ejemplo, las tecnologías del aula, los dispositivos de los alumnos) e integrando los contenidos digitales, por ejemplo, vídeos, actividades interactivas en el proceso de enseñanza y aprendizaje. • Mediante el uso de los principios de aprendizaje interactivo (Thomas C. Reeves subraya que debe haber tres componentes clave que deben incluirse en todos los principios de aprendizaje interactivo: el compromiso, en el que el alumno