Manual_DigitALAD_ES

6 2. Competencias pedagógicas de educadores 3. Competencias de estudiantes Estos niveles indican claramente la complejidad de las funciones que deben exhibir las y los educadores, ya que deben actuar como profesionales, docentes y modelos de conducta. Están llamados a ser ciudadanos activos y participantes muy activos en la sociedad, tanto personal como profesionalmente, ya que se distinguen por sus conocimientos especializados. Al mismo tiempo, su trabajo principal y más obvio se relaciona con el papel de facilitadores del aprendizaje, o más sencillamente de docentes. A través de la dedicación de su práctica docente, tienen la responsabilidad de transmitir sus conocimientos especializados, así como las competencias digitales generales para la vida y la empleabilidad a sus aspirantes. Figura 1. DigCompEdu áreas y alcance Las seis áreas de competencias se explican a continuación y se presentan gráficamente en la figura 2: 1. Compromiso Profesional - Utilizar las tecnologías digitales para la comunicación, la colaboración y el desarrollo profesional. 2. Contenidos digitales - Obtener, crear y compartir recursos digitales. 3. Enseñanza y aprendizaje - Gestionar y orquestar el uso de las tecnologías digitales en la enseñanza y el aprendizaje.