Handbook_iztulkots_Latvian

34 C13. Pierādījumu analīze Pierādījumu analīze attiecas uz spēju radīt, atlasīt, kritiski analizēt un interpretēt digitālos pierādījumus par izglītojamo darbību, sniegumu un progresu, lai informētu tos par mācīšanu un mācīšanos. Kompetences izmantošanas piemēri un tās attīstīšana: • Izveidojiet un ieviesiet aktivitātes, no kurām varat iegūt datus par izglītojamo darbību un viņu veikumu. • Izmantojiet digitālās tehnoloģijas, lai ierakstītu, salīdzinātu un sintezētu datus par izglītojamo progresu. • I egū stiet datus par izglītojamo darbīb u digitālajā vidē, ko var izmantot, lai informētu par mācīšanās progresu. • I nterpretē jiet un analizē jiet pieejamos pierādījumus par izglītojamo aktivitāti un progresu, tostarp datus, ko rada izmantotās digitālās tehnoloģijas. • Var apsvērt iespēju apvienot un novērtēt dažādus pierādījumu avotus par izglītojamo progresu un sniegumu. • Kritiski novērtē jiet pieejamos pierādījumus, lai informētu par mācīšanu un mācīšanos . Gadījuma pētījums par digitālajām nozīmītēm (Open badges) Šajā projektā piedalījās jaunieši , lai izveidotu apraides tīmekļa radio programm u, uzņemoties dažādus pienākumus un mācoties no tā. Projekta ideja bija ieviest jauniešu pārvaldīt o plašsaziņas līdzek li tiešsaistē. Viens no galvenajiem secinājumiem bija tāds, ka digitāl o nozīmīšu izmantošana ( Open Badges) pa līdzēja mainīt izglītojamo attieksmi, un tas iedvesmoja dalībniekus darīt un iesaistīties vairāk. Inovatīvi veidi, kā izmantot kompetenci darbībā Aicinājums apdomāt šadus jautājumus, pirms ķerties klāt pierādījumu analīzei: • Kāds ir jūsu dalībnieku profils? • Kad jūs gribat veikt vērtēšanu? Procesa laikā vai tikai pēc? • Kāds ir vērtēšanas galvenais mērķis? • Kādu metodiku jūs pielietojat savās nodarbībās?