Handbook_iztulkots_Latvian

40 palīdzēs jums uzsākt izmantot Canva mācīšanās nolūkos: https://www.canva.com/learn/canva-for-education/ • Piesaistīt audiālā tipa pārstāvjus palīdzēs šādi instrumenti: o Audacity ir bezmaksas, atvērts resurss, audio programmatūra, kuru jūs varat izmantot, lai ierakstīt u un apstrādāt u savus audio failus. Pilnu in strukciju, kā izmantot Audacity, jūs atradīsiet, izmantojot šo saiti: https://manual.audacityteam.org/ o Apmācību, kā sākt izmantot Podcasts savā mācīšanās praksē, jūs atradīsiet šajā bloga ierakst ā : https://buffer.com/library/podcasting-for- beginners/#recording-uploading-and-promoting • Piesaistīt izglī toja mos kinestētiķus Jums palīdzēs šādi instrumenti: o Pastāv daži tiešsaistes instrumenti, ar kuru palīdzību pieaugušo izglītotāji var piesaistīt izglītojamos kinestētiķus mācīšanās aktivitātēs. Š is bloga ieraksts apkopo idejas, kā jūs varat nodarbināt šo tipu: https://www.thoughtco.com/the-kinesthetic-learning-style-3212046. Šīs darbības var būt pielāgotas un atkārtotas tiešsaistes mācīšanas vidē, ar rūpīgu plānošanu par to, kā Jūs varat piesaistīt izglītojamos ar atšķirīgām vajadzībām tiešsaistes grup u nodarbībās. C16. Diferencēšana un personalizēšana Digitālā diferencēšana un personalizēšana fokusējas uz to, lai veicināt u dažāda tipa digitālo tehnoloģiju izmantošanu personalizētā, dinamiskā veidā. Kompetences izmantošanas piemēri: Diferencēšana un personalizēšana iedrošina pieaugušo izglītotājus pārliecināt savus izglītojamos, ka tie spēj izvēlēties savus digitāl os instrumentus un pielietot tos atbilstoši savām vēlmēm un iespējām. Diferencēšana un personalizēšana parāda to, ka tehnoloģijas var kļūt par kognitīv u , sociāl u , un komunikācijas instrument u.